第一单元《辨别方向》第7课《制作指南针》核心素养教案

教材分析

本课是小学科学三年级的实践探究课，聚焦中国古代四大发明之一的指南针，以“水浮式指

南”为核心载体，将科学原理、动手实践与历史文化融合。教材从古代航海应用引入，通过“明

确任务—制作测试—展示评估—交流反思”的完整流程，引导学生理解磁体指向性，掌握简易指

南针的制作方法，体会科学技术对人类文明的推动作用。