第5课《和大家在一起》第1课时教学设计

一、教材分析

本节课选自2024人教版小学道德与法治一年级下册第二单元“我和伙伴在一起”第5课《和大家在一起》第1课时，紧扣2022版义务教育《道德与法治》课程标准“交往与沟通”核心主题，立足低年级学生同伴交往启蒙的核心任务，以“学会主动交往、感受集体快乐”为德育核心。

教材延续“图片+配文”的生活化编排特点，贴合一年级学生具象思维和乐于交往的认知规律，整体设计逻辑清晰、层层递进：导入环节通过动画短片《一起玩真快乐》，快速激发学生对“和大家在一起”的情感共鸣；探究新知分为两大环节，环节1“在一起真好”，通过2张教材图片（一起读图书、一起玩游戏）及对应配文