第二单元《常见的动物》第1课《我们周围的动物》核心素养教案

教材分析

本课是小学科学一年级“常见的动物”单元的起始课，承接了学生对身边事物的好奇心，引导他们从观察日常熟悉的动物入手，开启对动物世界的科学探索。教材以“寻找周围的动物”为核心活动，融合了观察、记录、研讨与拓展，既注重培养学生的观察能力，也渗透了爱护动物、尊重生命的责任意识，是学生建立科学探究思维的重要启蒙内容。

学情分析

一年级学生对小动物充满天然的兴趣与喜爱，但观察往往停留在表面，缺乏系统性和目的性。他们已能识别常见动物，但对动物的生活习性、形态特点的认知较为零散。同时，学生的动手记录能力有限，需要教师提供清晰的引导和支持，也需