1.1《观察物体的特征》;1.1《观察物体的特征》;《身边的物体》展示校园、家里的各种物体，“视频里有哪些东西？你能说说它们是什么样子的吗？”;;请学生从9个物体中选择1个，用眼看、手摸等方式观察，然后描述其特征；“‘漂亮’是你的感觉，我们能不能用更具体的词语，比如颜色、形状来说说它？”;从哪些

方面比较？;3.观察到的物体的特征圈出来。

提示：颜色、形状、大小等都是物体的特征”;我们是