基本信息
文件名称：小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群情境教学设计研究.pdf
文件大小：2.72 MB
总页数：96 页
更新时间：2026-02-15
总字数：约10.69万字
文档摘要
摘要
《义务教育语文课程标准（2022年版）》首次提出以学习任务群的形式组织和
呈现义务教育阶段的课程内容，“学习任务群教学”的理念和实施越来越受到重视。
本研究以小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群的情境设计为主线，探讨如何
通过情境教学更有效地实现学习目标，提高小学生的阅读与交流能力。
如何有效的通过情境教学对“实用性阅读与交流”学习任务群课程进行教学设
计是本研究的核心问题，围绕该问题，从《义务教育语