信息技术课程小学机器人教学中的学生情感态度价值观培养策略研究论文

摘要：本文针对信息技术课程小学机器人教学中学生情感态度价值观的培养策略进行研究。通过分析当前小学机器人教学的现状，提出了培养学生情感态度价值观的具体措施，以期为提高我国信息技术教育质量提供有益参考。

关键词：信息技术课程，小学机器人教学，情感态度价值观，培养策略

一、引言

（一）信息技术课程与小学机器人教学的结合

1.当前信息技术课程的发展趋势

随着科技的快速发展，信息技术课程在我国教育体系中的地位日益重要。信息技术课程不仅传授了计算机操作技能，还注重培养学生的信息素养、创新思维和团队合作能力。近年来，小学机器人教学作为一种新