基本信息

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文档摘要

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人教版六年级数学上册活动课确定起跑线教案

活动目标：

1.理解确定起跑线的重要性，掌握起跑线确定的方法。

2.通过实际操作，培养学生的测量、计算和合作能力。

3.激发学生对数学与生活的联系的兴趣，提高解决问题的能力。

活动准备：

1.直尺、卷尺等测量工具。

2.起跑线标记物（如彩色胶带）。

3.计算器。

4.相关的跑道图片或模型。

活动过程：

一、导入

1.教师展示跑道图片，提问：同学们，你们知道在跑步比赛中，为什么不同项目的起跑线位置不同吗？

2.引导学生思考起跑线与比赛项目的关系，引出确定起跑线的方法。

二、探究新知

1.教师讲解确定起跑线的基本原理：不同项目的起跑