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中班数学公开课教案《比较4和5两数的关系》

一、教学目标：

1.知识与技能目标：

（1）掌握4和5两个数的大小关系。

（2）能够用具体实例进行比较4和5这两个数的大小。

2.过程与方法目标：

（1）启发式教学法：通过实际物品操纵，直观感知4和5这两个数的大小关系。

（2）贯彻“学生为主、教师为辅”的教学理念，引导学生积极参与课堂讨论和思考。

（3）培养学生合作学习的能力，提高他们的语言表达和沟通能力。

二、教学重难点：

1.教学重点：

（1）引导学生通过实际操作，感知4和5这两个数的大小关系。

（2）培养学生自主思考和合作学习的能力。

2.教