Unit3Timetogetup第2课时DiscoverDevelop

教学目标掌握非整点时间的两种表达法和“y/th”字母发音规则，能准确完成课堂中等难度练习。学习理解能灵活运用非整点时间表达日常活动，准确认读含“y/th”发音的词汇，准确率达88%以上。应用实践小组合作完成“作息时间分享”任务，能连贯呈现“询问时间-表达活动-认读语音词汇”的完整流程（如“Whattimedoyouhavelunch?Ihavelunchathalfpasttwelve.‘Yellow’has/j/sound.”）；结合生活场景，用所