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文件名称:五年级数学下册四分数的意义和性质4.docx
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更新时间:2026-02-15
总字数:约小于1千字
文档摘要
4.10分数的大小比较
工程
内容
1.比较下面分数的大小。
23○1378○7514○
2.通分。
34和273
3.读教材第72页例题15。
分析与解答:
(1)我们可以通过画图来比较大小。
(2)通过通分可以比较大小。
35=()45,49=()45,由于()45()45,所以(
(3)我们也可以把这两个数与12
()12,()12,所以35○
4.比较两个分数的大小可以先(),化成同分母的分数,然后比较大小。
5.在○里填上“”“”