第二单元《玩磁铁》第3课《让小车动起来》核心素养教案

教材分析

本课是二年级科学中“运动与力”单元的核心内容。教材以铁架四轮小车为探究载体，通过

“聚焦—探索—研讨—拓展”的环节设计，引导学生从“让小车动起来”的真实问题出发，经历

从直接接触（拉、推）到不接触（磁铁吸引）的探究过程。这让学生初步建立“力可以改变物体

运动状态”的认知，为后续学习力的类型和作用效果奠定基础。教材注重生活联系与动手实践，

符合低年级学生的认知