第3课《错了就要改》第2课时教学设计

一、教材分析

本节课选自2024人教版小学道德与法治一年级下册第一单元“我的好习惯”

第3课《错了就要改》第2课时，紧扣2022版义务教育《道德与法治》课程标

准“健康成长”核心主题，是第1课时“说声对不起、这样来改错”的延伸与

深化，核心德育目标是引导学生“在改错中成长”。

教材延续“图片+情景”的编排特点，围绕“在改错中成长”主题，呈现5

张核心图片，形成层层递进的认知逻辑：图片1（小丽坚持分类扔垃圾，获妈

妈表扬）引导学生感知“坚持改错能养成好习惯”；图