第3课《错了就要改》第1课时教学设计

一、教材分析

本节课选自2024人教版小学道德与法治一年级下册第一单元“我的好习惯”第3课《错了就要改》第1课时，紧扣2022版义务教育《道德与法治》课程标准“健康成长”核心主题，立足低年级学生品德启蒙的核心任务，以“知错能改”为核心德育目标。

教材编排贴合一年级学生生活实际，采用“图片+情景”的呈现方式，明确设计两大核心活动：活动1“说声对不起”，结合两张教材图片（小丽图书馆碰倒杯子弄脏图书、向管理员阿姨认错），引导学生理解“主动道歉”是认错的第一步；活动2“表演情景剧‘这样来改错’”，依托四张教材图片（小明乱扔垃圾被妈妈阻止、捡起垃圾、思考原因、请妈妈