单元基本信息

单元主题

探秘龙龙

课标要求

一、核心概念

（五）生命系统的构成层次（六）生物体的稳态与调节

（十二）技术、工程与社会（十三）工程设计与物化

二、学习内容

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物

②说出生活中常见动物的名称及特征，说出动物的某些共同特征(如都会运动)。

③说出周围常见植物的名称及特征。

6.2人和动物通过获取其他生物的养分来维持生存

②举例说出动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。

12.3科学、技术、工程相互影响与促进

④初步体验利用工具可以更好地进行观察与测量。

13.1工程需要定义和界定

①通过观察，提出并描述简单的制作问题。