吹泡泡找联系体验单元（大象版）二年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：认识到泡泡的大小与泡泡圈大小、液体成分等因素有关。科学思维：能基于观察提出猜想，通过对比实验分析现象、得出结论。探究实践：能独立完成配液、搅拌、吹泡泡的实验操作。态度责任：养成大胆猜想、小心求证的科学态度。

新知导入02观看动画片，泡泡王国遇到怎样的烦恼？你也遇到过吗？

新知导入02“自制泡泡液”演示①②③①往水杯里加少量洗洁精（注意：不用加太多）②用小棍搅拌均匀（注意观察：水里出现小泡泡）③用泡泡圈蘸液体、轻轻吹（注意：别吸进嘴里）

新知导入02分组自