基本信息

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文档摘要

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《小燕子》人音版（北京）小学音乐一年级下册第二单元

审美感知：感受歌曲《小燕子》欢快、亲切的音乐情绪，体会歌曲中对春天的赞美和对小燕子的喜爱之情。艺术表现：能用稍快、欢快的声音演唱歌曲，学习用三角铁为歌曲伴奏。文化理解：通过歌曲学习，了解小燕子作为春的使者的文化寓意，培养热爱自然、热爱家乡的情感。创意实践：能够根据歌曲内容创编简单的表演动作，参与音乐综合表现。核心素养目标

1情境导入春天来了

“小朋友们，你们好！看，春天来了，小燕子从南方飞回来了！今天，我们要学一首关于小燕子的、非常好听的歌曲，名字就叫——《小燕子》！”

?“你们见过小燕子吗？它长什么样子？（黑色羽毛、剪刀似的尾巴）它喜