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文档摘要

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《勤快人和懒惰人》

人音版（北京）小学音乐一年级下册

第四单元

核心素养目标

审美感知：

能感受歌曲《勤快人和懒惰人》诙谐、风趣的音乐情绪，感知不同速度（快与慢）

塑造的音乐形象差异，体会音乐对生活场景的艺术表现。

艺术表现：

能用不同速度（稍快与稍慢）演唱歌曲中勤快人和懒惰人的对应乐句；能与同伴

合作完成分组接唱和边唱边表演的活动。“”“”

文化理解：

通过学习美国童谣《勤快人和懒惰人》，初步体验不同文化背景下音乐作品的共通

趣味