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多普勒效应

【教材分析】

使用教材是人民教育出版社一般高中课程标准试验教科书《物理》选修3-4第十二章第5节。多普勒效应是波的一种重要现象，在生活中具有广泛的应用。本节课通过对多普勒效应的形成过程进展分析，提高学生对机械波的生疏水平，培育学生的分析力量与科学探究力量。

【学情分析】

教学主体——学生是一般高中二年级学生，此前已经学习了声音及机械波的相关学问，了解声音的特性及其影响因素。学生具有肯定的试验观看力量及科学探究的力量，学习欲望较强，乐于将所学学问运用于实际生活中。多普勒效应的现象在生活中很常见，但学生不能应用物理学问进展分析。通过本节课的学习，使学生感受并探