第一单元《辨别方向》第3课《利用磁铁辨别方向》核心素养教案

教材分析

本课是三年级科学中“磁铁”单元的核心探究课，承接了“磁铁能吸引铁”的前序知识，聚

焦“磁铁指示南北”的关键特性。教材以我国古代磁石发现为切入点，通过“聚焦—探索—研讨—

拓展”的科学探究流程，引导学生从问题出发，经历“让磁铁水平自由转动—观察磁极指向—户

外验证”的完整探究过程，最终理解指南针的工作原理，体会科学技术与生活的紧密联系。