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文档摘要

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项链

教学目：

1、体会作者独具匠心构造。

2、体会文中细腻心理描写。

3、分析玛蒂尔德形象经典意义。教学重点：构造和心理描写。

教学难点：巧设契机；出人意料之外，又在情理之中结尾。教学课时：两课时。

一、导入

她如昙花一现，她如流星一闪，她有过夜会狂欢，她曾受尽十年辛

酸，，她是谁呢？今日，让我们走进《项链》那浮华社会看看仆人公是怎样生活？

美国经济学家萨缪尔森提出一种欢快方程式：欢快=物质消费/欲望。从经济学观点看，物质消费越大欲望越小，欢快就越多，所谓知足常乐。反之，一种物质消费有限，欲望无穷大，那将怎样呢？我们来看小说《项链》，从中查找答案。

二、作者简介

莫泊桑：