PAGE

3-

单摆

学习目标：

1、通过阅读教材，知道单摆的构造，知道单摆是实际摆的抱负化模型；

2、通过阅读教材和推导计算，理解单摆在微振动条件下的运动，是简谐运动；

3、通过猜测、试验探究和理论计算，把握单摆的周期。

争论方法：

本课所表达的物理学科争论方法：

1、一般到特别。在前期争论严格的、由弹性力供给回复力的简谐振动的模型后，开头争论准弹性力简谐运动。

2、对未知或可能的结论的猜测和试验探究。争论单摆的周期与摆长的关系时，我们可以通过试验探究，甚至可能承受理论推导，得出单摆的周期。(假设学生)

学问构造：

教学过程：

引言：

简谐运动的定义，是从回复力的角度定义的，对于水