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高中语文作文教学中个性化写作指导策略研究论文

摘要：本文针对当前高中语文作文教学中个性化写作指导的缺失，探讨了如何在教学过程中融入个性化写作指导策略，以提高学生的写作兴趣和创作能力。文章从实际教学问题出发，列举了两点主要问题，并针对每一点提出了相应的解决策略。

关键词：高中语文作文教学；个性化写作指导；策略研究

一、问题的提出

（一）1.学生写作兴趣缺乏

在高中语文作文教学中，许多学生表现出对写作的抵触情绪，原因在于他们对写作缺乏兴趣。这主要是因为传统的作文教学模式过于注重应试技巧，而忽略了学生的个性化需求。以下从三个方面具体阐述：

（1）传统作文教学模式过于单一，导致学生无法充分发挥自己的想