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摘要

为适应时代发展，教育部先后颁布了《义务教育课程方案（2022年版）》、《义务

教育体育与健康课程标准（2022年版）以下简称新课标》等义务教育体育与健康课程

相关的指导性文件，并且在新课标课程实施建议中明确提出以大单元教学来发展学生

核心素养。目前，体育大单元教学的相关理论研究比较丰富，但在教学实践方面还未

能全面展开，且在实践过程中暴露出许多问题，需要及时解决。

本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法，以新

课标为背景，对万州区初中体育大单元教学的现状