基本信息

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文档摘要

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六年级上册语文：笔尖流出的故事习作教学设计

一、教学内容分析

??本课教学立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（56年级）“表达与交流”的目标要求，聚焦于“习作时要有一定的速度，写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实”这一核心能力。在知识技能图谱上，本课处于叙事能力发展的关键节点，要求学生从前期“把事情写清楚”的基础，迈向“把故事写生动、写出真情实感”的更高层次，其承上启下作用体现在：既要综合运用人物细节描写、环境烘托等已学技巧，又要初步接触并实践“情节建构”与“创意表达”这一新维度，为初中阶段的复杂叙事奠定基础。过程方法上，本课强调“基于情境的创意表达”，旨在引导学