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期末创意表彰，让每个学生都闪耀

期末，如何进行表彰是诸多班主任头疼的难题。不仅难在表彰的内容和流程，也难在表彰的形式。简单划分几个表彰类别，用一节班会课的时间，发一发奖状，这是最常见的方式。但是这样的表彰平淡如水，若是内容也不够直击人心，完全就失了表彰的意义，变成一场没有“含金量”的夸夸会。怎么让表彰既有趣又有价值？我们可以从不同的维度展开探索。比如奖项的设置、奖状的设计、表彰的形式、颁奖词的撰写等等，每一个细节的用心，都会带来不一样的表彰感受。孩子是敏感的，你用心对待，他们也会热情回馈。从这个期末开始，多一些看见与被看见吧！

01嘉奖，不应只给“学霸”

学生奖项的设置，是动态更新的，不是一成