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教学计划

单元

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课时

第3课时

教学内容分析

本课时聚焦“良好习惯认知+回信写作应用”双主题，围绕四年级学生认知特点展开。核心内容包括：1.文化探索：了解“Theearlybirdgetstheworm”等关于良好习惯的谚语，结合鲁迅“早”字励志故事，理解“早睡早起、合理规划时间”的重要性；2.语言应用：掌握英文回信的格式（问候、正文、结尾、署名）和表达逻辑，运用单元核心句型（一周活动描述、空闲时间确认、约定提议）完成给他人的英文回信；3.能力提升：通过“习惯认知-