Unit4Abusyweek第2课时DiscoverDevelop

教学目标掌握一般现在时否定句结构和“th”字母组合发音规则，能准确完成课堂中等难度练习。学习理解能灵活运用否定句描述一周不常做的活动，准确认读含“th”发音的词汇，准确率达88%以上。应用实践小组合作完成“一周活动正反分享”任务，能连贯呈现“肯定描述常做活动-否定描述不常做活动-认读语音词汇”的完整流程（如“IusuallygotothelibraryonSaturdays.Idonothaveswimminglessons.‘Father’has/e/