外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module6Unit2Heranveryfast.教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，涉及“认识自我，丰富自我，完善自我”的内容要求。从语言知识图谱看，学生在Module6Unit1已学习使用“can/can’t”描述当下能力，本单元的核心任务是实现从描述“现在能力”到追述“过去能力及特征”的时态跨越与功能转换。关键语言结构为“主语+could/couldn’t+动词原形”以及“主语+动词过去式+其他（如：veryfast