13.1《坚持全面依法治国全面依法治国的指导思想》议题式教学设计

核心素养目标

1.政治认同：认同中国共产党对法治建设的领导，认同法治思想的指导地位，坚定中国特色社会主义法治道路的信心。

2.法治观念：理解全面依法治国的重要性，掌握法治在国家治理中的作用，树立尊法学法守法用法的意识。

3.责任意识：明确青少年在法治中国建设中的责任，能主动践行法治要求，为全面依法治国贡献力量。

4.健全人格：通过法治案例分析，培养理性思考、辩证分析的能力，形成尊重规则、维护公平的人格品质。

5.道德素养：理解法治与德治的关系，认识到法律是道德的底线，在生活中兼顾法治与道德约束。

重难点

重点

1.