基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版八年级下册

授课题目

Unit3GrowingUp

SectionA(2a-3d)

课时

课型

第2课时

听说课

主题情境

人与社会—情绪管理与积极社交

授课教师

语篇研读

【What】

本课时包含两段核心语篇，第一段是Lily与Judy的对话，Judy倾诉父母因成绩对自己不满，常拿她和表姐Kate比较，内心感到压力和委屈，Lily则安慰她并建议写信沟通。第二段是Peter和Harry的相关听力材料，围绕二人吵架后的道歉与和解展开，包含道歉表达、听力判断和对话总结填空。

【Why】