基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版八年级下册

授课题目

Unit2StayHealthy

SectionA(1a-1d)

课时

课型

第1课时

听说课

主题情境

人与自我

授课教师

语篇研读

【What】

本课语篇围绕“健康问题与成因”展开，包含四个关于身体不适及起因的简短对话。听力1b-1c呈现了四组学生因不同原因（如饮食过量、运动受伤等）出现胃痛、背痛、牙痛、喉咙痛等健康问题的对话。

【Why】

帮助学生掌握常见身体不适的核心词汇及相关句型，学会询问他人健康状况、描述自身不适及说明原因，提升在真实情境中关心他人健康的交际能力，树立健康