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小学语文阅读教学中跨学科融合教学策略研究报告论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨跨学科融合教学策略在阅读教学中的应用。通过对跨学科融合教学的概念阐述，分析其在小学语文阅读教学中的具体实践，旨在提高学生的阅读兴趣和综合素养，为我国小学语文阅读教学改革提供有益借鉴。

关键词：小学语文；阅读教学；跨学科融合；教学策略

一、概念阐述

（一）1.跨学科融合教学的内涵

跨学科融合教学，是指在教育教学过程中，以某一学科为主体，将其他学科的相关知识、方法、技能融入其中，形成一个多元化的教学体系。在小学语文阅读教学中，跨学科融合教学意味着将语文阅读与其他学科如数学、科学、艺术等相结合，以提高学生的