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文档摘要

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通识教育的思考

通识教育，也叫通才教育或人文教育，在英语国家又称自由教育，是以文史哲教育为核心的教育。通过文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生一方面有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。它使受教育者在提升自己的时候也超越自己，看到自己作为人类一分子对于全体人类的责任。它在使受教育者丰富和发展自己的人格的能力的同时，也在为社会和人类培养合格的公民。

但是，我国大学本科教育从重视专业教育转向重视通识教育是一个非常困难的过程。首先几十