PEP小学英语四年级上册Recycle1第二课时综合语言运用与主题拓展教学设计

一、教学内容分析

《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调在接近真实的语境中，培养学生综合运用语言的能力和发展核心素养。本课作为Recycle1的第二课时，承担着整合、巩固与提升前三个单元（Myclassroom,Myschoolbag,Myfriends）核心语言知识的枢纽作用。从知识技能图谱看，本课需引导学生回顾并综合运用关于教室设施、学习用品、人物外貌与性格特征的词汇（如：light,fan,mathsbook,friendly,tall）及核心句型（如：What’sin/o