第三单元第8课时万以内数的大小比较教学设计

教学目标：

1．知识技能：能结合具体情境，区分比较位数不同和位数相同的数；能根据数的位数和高位数字，正确比较万以内数的大小；能运用万以内数的大小比较方法解决实际问题。

2．素养能力：理解并熟练运用“高位相同则依次比较下一位”的方法；通过实际情境比较数的大小，发展数感与逻辑推理能力。

重点难点：

1．教学重点：掌握万以内数大小比较的完整步骤与规则。

2．教学难点：理解并熟练运用“高位相同则依次比较下一位”的方法。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过写数和读数选择题练习，巩固万以内数的读写基础；以树苗棵数比较的生活情境，自然引出万以内数的大小