扇《形统计图》

?学情分析]

扇形统计图是学习了条形统计图、折线统计图的基础上进行教学的，重点在于导学生

认识三类统计图的特点，并选择使用。中位数、众数是在学习了平均数的基础上进行教学的,

重点在于导学生认识其意义、求法，并认识其现实意义。学生已初步具备了统计的简单知

识与技能，但缺乏实际应用能力，分折能力，需进一步培养。

?教材分析

教材首先是以“我国居民平衡膳食宝塔图”为学