教科版（2024）科学二年级下册

《恐龙的故事》教学设计

课题

1.1恐龙的故事

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道恐龙有剑龙、三角龙、始祖鸟、霸王龙、甲龙、腕龙等不同种类，了解它们的主要形态特征（如长脖子、尖角、有力后肢等）。

科学思维：

能根据恐龙的牙齿形状（平坦牙齿/锋利牙齿）等特征，推测其食性（植食/肉食），并进行简单分类。

探究实践：

1.能通过观察、匹配特征卡等方式识别恐龙特征。

2.能完成《恐龙特征记录表》，并根据特征设计恐龙展厅分类方案。

态度责任：

对古生物产生探究兴趣，感受科学研究需要基于证据进行推理。

教学重难点

重点：认识六种恐龙的主要特征，并根据牙齿形状推测其