第3节化学反应中物质质量的关系（第3课时）（教学设计）

年级

八年级

授课时间

课题

1.3化学反应中物质质量的关系（第3课时）

学情

分析

本节内容选自浙教版八下第一章第3节第3课时。学生在学习本课时前，已掌握化学方程式的定义、书写规则及配平方法，理解化学方程式能体现物质质量关系，具备一定的化学用语基础和简单计算能力。但此前学习多侧重定性认识，定量计算相关知识接触较少，对化学方程式中各物质质量比的实际应用缺乏经验。

从认知特点来看，八年级学生逻辑思维正从具象向抽象过渡，能初步理解质量守恒定律的内涵，但将定律与化学方程式计算结合时易出现困惑。在计算过程中，学生可能面临诸多问题，比如难以准确