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文档摘要

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教学设计方案模板汇总4篇

一、课前嬉戏，引入新课

1、课前组织学生玩“踩影子”嬉戏。

2、课内激发爱好。

我们在课前一起玩了“踩影子”嬉戏，好玩吗?自由说一说。

3、提醒课题。

读题，留心读好“影”后鼻韵母yǐnɡ，“子”读轻声zi。

随机识字：你有什么好措施记住“影”。

学生答复后，播放多媒体课件帮忙识记：一轮红日当空照着就像是“日”，地上有一棵高大树就像是“京”，旁边有一片影子就像是