基本信息

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文档摘要

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家脉溯源：小学五年级人物素材辞典开发与写作应用

一、教学内容分析

??本课教学内容锚定于《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段（56年级）“表达与交流”领域。课标明确要求，学生应“懂得写作是为了自我表达和与人交流”，“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”。本课以“家庭人物”为具体载体，旨在引导学生将笼统的“观察生活”转化为结构化、方法化的素材积累行为。在知识技能图谱上，它上承中年级“写清楚”的基本要求，下启高年级“写具体、有感情”的深化目标，核心是掌握通过多角度观察、细节捕捉、情感关联来建构人物印象的方法，并初步学习将零散印象归类、编