Unit12What‘stheWeatherLike?——基于话题准备的语言知识建构与综合运用教学设计（仁爱科普版英语七年级下册）

一、教学内容分析

like...?weather...?s...准（2022年版）》，属于“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题，核心在于引导学生学习描述天气、季节及其与人类活动的关联。从知识技能图谱看，本课是“话题准备”（PreparingfortheTopic）阶段，其核心功能是为后续深入的听说读写活动搭建必要的语言支架。具体而言，学生需掌握关于天气现象（sunny，rainy，windy等）、温度描述（warm，cold，ho