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文档摘要

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2026年教师师德师风建设培训工作创新试点方案

一、工作背景与试点定位

2026年是落实“十四五”教育发展规划的关键年，也是推进基础教育高质量发展的攻坚阶段。随着“双减”政策深化、教育数字化转型加速以及教师队伍结构的年轻化（据2025年教育统计数据，全国35岁以下教师占比已达41%），师德师风建设面临新挑战：部分青年教师对职业伦理的认知停留在“底线遵守”层面，对“以德润心”的深层价值理解不足；数字化环境下，线上教学中的师生互动边界、教育数据安全等衍生出新型师德风险；教师职业倦怠现象在高强度工作压力下呈上升趋势（2025年某省教师心理健康调查显示，23.7%的教师存在中度以上职业倦怠）。