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小学语文教学中童话故事导入与阅读理解策略研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨童话故事导入与阅读理解策略的有效运用。通过分析童话故事在小学语文教学中的重要性，以及童话故事导入对阅读理解能力的提升作用，为教师们提供一种创新的教学方法，旨在提高学生的阅读理解水平，培养学生的人文素养。

关键词：小学语文；童话故事；导入；阅读理解

一、引言

（一）童话故事在小学语文教学中的重要性

1.童话故事富有想象力和趣味性，能够激发学生的学习兴趣。在小学语文教学中，童话故事作为一种独特的文学形式，具有丰富的想象力和趣味性。它以生动形象的角色、曲折离奇的情节，吸引着学生的注意力，使学生在轻松愉快的氛围