2026年春苏教版（2017）小学科学四年级下学期教

学计划及进度表

—、学情分析

四年级下册学生年龄在9-10岁之间，处于具体形象思维向抽象逻辑思维过

渡的关键阶段，好奇心强、求知欲旺盛，对动手操作类探究活动兴趣浓厚，乐

于主动观察、提问和尝试。经过前三学年的科学学习，学生已掌握基础的科学

观察方法、简单实验操作技能，能初步运用所学知识释生活中的简单科学现

象，具备一定的小组合作意识和沟通能力。

同时，学生存在明显的个体差异：部分学生探究积极性高，善于思考、乐

于表达，能主动完成探