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博易新思维数学三年级春季苏教版

3.4实际问题中的加与减

情景体验买衣服计算价钱与我们生活息息相关，里面蕴含着很多有趣的数学问题，今天我们就一起来学习实际问题中的加与减！

0.5秒延迟符，无意义，可删除.例1=330+80=410(套）答：这时商店有服装有410套。商店原来有服装450套，卖出120套后，又运来80套，这时商店有服装多少套？-120+80450

例2：工厂三月份用电15000度，四月份上半个月用电8000度，下半个月比上半个月多用2000度。四月份比三月份多用电多少度？四月份用电多少度呢？四月份用电量=上半个月用电量+下半个月用电量8000=10000（度）10000=18000（度）18000-15000=3000（度）四月份下半个月用电量：四月份用电量：四月份比三月份多用电量：答：四月份比三月份多用电3000度。

例3：运来大米1500千克，面粉600千克，卖出一些后，大米和面粉总共还剩1200千克，卖出的大米和面粉共多少千克？原来大米和面粉共有多少千克呢？1500+600=2100（千克）2100-1200=900（千克）答：卖出的大米和面粉共900千克。

0.5秒延迟符，无意义，可删除.例4运来苹果是多少箱呢？水果批发市场运来橘子240箱，运来苹果的箱数是橘子的3倍，运来梨220箱，三种水果共运来多少箱？苹果：240×3=720（箱）三种水果共有：240+720+220=1180（箱）答：三种水果共运来1180箱。

在解决实际问题时，仔细审题，采用分析法和综合法,运用连加、连减、加减混合运算结合具体的情形进行解答。

博易新思维数学易于学乐于思