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文档摘要

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九年级化学：氧气的性质与科学探究

一、教学内容分析

??本课隶属于初中化学“我们周围的空气”主题单元，是学生系统认识具体物质及其化学性质的起点。课标要求“能结合实例说明氧气的主要性质，并探究其化学性质”，其知识图谱涵盖氧气的物理性质、化学性质（与碳、硫、铁等物质的反应）、化合反应与氧化反应概念，以及探究物质性质的科学方法。这一节点承上（空气成分）启下（制取氧气及后续物质研究），是构建“性质决定用途”这一化学基本观念的关键载体，也是从宏观现象步入微观实质与符号表征（化学方程式）的重要阶梯。课标蕴含的“科学探究”与“证据推理”素养在本课尤为凸显，学生需通过规范实验，从剧烈程度、发光放热、生成物差异