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文档摘要

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初中九年级音乐课《桑塔露琪亚》歌唱教学设计与实施

一、教学内容分析

??本课教学以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“感受与欣赏”、“表现与创造”领域的目标为指引，聚焦于“音乐表现要素”与“音乐文化理解”的核心要求。从知识技能图谱看，歌曲《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯船歌体裁的经典范例，教学需引导学生掌握其3/8拍的律动特征、典型节奏型（如附点节奏）以及优美流畅的旋律线条演唱。这不仅是对前期歌唱呼吸、共鸣等技能的巩固应用，也为后续学习其他外国民歌及浪漫主义时期艺术歌曲的风格辨识奠定了听觉与感知基础。在过程方法上，本课强调通过聆听、模唱、对比、合作表演等实践活动，引导学生体验音乐风格，理