辨析媒介更迭：书籍与互联网的共存与未来——九年级英语模块九第二单元教学设计

一、教学内容分析

??本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与社会”主题范畴下的“科学与技术”子主题，探讨信息技术发展对社会生活的影响。从知识技能图谱看，核心在于掌握与数字时代、阅读习惯、信息获取相关的词汇与表达（如replace,information,format,pare

等），并熟练运用will

引导的一般将来时及by

短语进行预测与讨论。其在单元知识链中承上启下，既巩固了模块内关于伟大发明的讨论，又为后续就未来生活展开想象与辩论提供了语言与思维框架。过程方法上，本课强调通过阅读获取、梳