基本信息

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文档摘要

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小学美术六年级上册《线描画中的黑白对比》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”学习领域，是人美版小学美术教材体系中承上启下的重要节点。从《义务教育艺术课程标准（2022年版）》视角审视，本课知识技能图谱以“黑白对比”这一核心形式原理为轴心，向上连接三年级以来学习的点、线、面基本造型元素，向下为初中更复杂的构图与形式美法则学习奠基。其认知要求从“识记”黑白概念，跃升到“理解”对比产生的视觉心理效应，并最终“应用”于个性化艺术表现。过程方法上，本课蕴含“观察与感知”、“比较与分析”、“创造与表现”的学科实践路径，旨在引导学生像艺术家一样思考，通过主动探究发现形式美规律。在素养价值