基本信息

---

下载

文档摘要

---

三年级上册《道德与法治》第10课第二课时教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“家庭生活”学习主题，核心素养导向明确指向“道德修养”中的“孝敬长辈，体谅家人的辛劳”以及“健全人格”中的“学会欣赏和感恩”。从知识技能图谱看，本课时承接第一课时对父母爱的初步感知，需引导学生超越对“爱”的笼统感受，深入辨析爱的多种表达方式，尤其是那些“不易觉察”或“令人困惑”的爱，为后续学习处理家庭矛盾、建立良好沟通奠定基础。过程方法上，本课强调情感体验与价值辨析，需通过创设真实情境、组织合作探究，引导学生运用“观察感受辨析表达”的路径，发展其道德敏感性（moral